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魔法岁月

了解0~6岁孩子在不同发展阶段的生理与心理变化
塞尔玛·弗雷伯格Selma H.Fraiberg

图书简介

作者把刚出生的小婴儿比喻成魔法师,他们就像拥有魔法一样驱使着父母去满足他们的一切需要。

童年早期分为三个发展阶段,本书将每个发展阶段作为一个单独的部分,每部分先用一两章介绍孩子的人格发展状况,接着再探讨养育孩子过程中可能遇到的实际问题。

婴幼儿出现的大量问题都发生在向新发展阶段过渡的关键期,并没有哪种育儿方法适用于所有的孩子,只有针对某个孩子在其发展过程中的某个阶段的育儿方法。

如果父母发现自己在管教某个或一两个孩子时简直是束手无策,那么最好坐下来想一想什么地方出了差错,是什么在破坏亲子关系。

目录

推荐序父母们,请控制你的保护欲
前言洞察“魔法师”的精神生活

第一幕魔法岁月里的秘密:养育一个身心健康的孩子
第1章寻找女巫和食人魔
养育孩子前值得学习的心理学知识
孩子能对危险进行自我抵御
想象、智力和心理健康

第二幕“魔法师”上场了:最初的18个月
第2章“魔法师”的真爱
新生儿的内心世界
宝宝为什么会微笑
区分自己与外部世界
世界是一块巨大的拼图
违拗期来了

第3章与文明格格不入
宝宝哭了,抱还是不抱
按需喂养还是按时喂养
理解宝宝的分离焦虑
父母是规则的制定者
开始排便训练

第三幕奇妙的咒语:18个月到3岁
第4章语言是控制冲动的咒语
魔法师即将失去魔法
控制冲动的咒语诞生
向大人国启航
我和“我”的较量

第5章认识现实世界
良知形成
孩子自控力的弱点
帮助孩子克服恐惧

第四幕最后的魔力:3岁到6岁
第6章原来“我”不是宇宙中心
理性思考脱胎于魔法思维
“我是谁?我从哪里来?”
“爱上”爸爸或妈妈

第7章性教育的内容不仅仅是性
性教育的意义
应该满足孩子对性的多少好奇心
孩子的性别认同

第8章孩子的是非观形成
良知并非与生俱来
管教的含义
实施有效的惩罚
孩子有感受痛苦与表达愤怒的权利

第五幕很久很久以后:孩子未来的人格发展
第9章父母的爱无可替代
没有人可以预测未来
模范托儿所的经验教训