亚里士多德说：“从本质上讲，人是一种社会性动物。”
做出疯狂举动的人未必疯狂，看似冷漠的人也可能迸发善意。
社会情境的力量超乎你想象。
媒体、专家和亲友如何影响我们的判断？
面对信息洪流，如何做出更理性的决策？
我们的偏见、歧视从何而来？
又是什么让我们相互吸引，获得陪伴与爱？
《社会性动物》精读班，我们特邀一位因这本书改变人生道路的领读官——清华大学心理学系副教授王非老师，与你共赴一场对自我、人性与社会现象的重新思考。
豆瓣评分8.7
风靡50年，全球畅销数千万册
被誉为社会心理学的《圣经》
为什么这本书值得精读
迭代12版的大师杰作，细嚼慢咽才不浪费
这本书从1972年出版第一版以来，全球畅销数千万册，是无数读者自发推荐的社会心理学入门首选，也是西奥迪尼《影响力》的理论来源。作者晚年双目失明，依然利用口头交流与儿子继续修订书稿，删除过时理论，补充新鲜发现。精读是对大师与杰作最好的尊重。
关于人群的百科全书，有人带读更好吸收
这本书是社会心理学的经典教材，每一章都包含大量的科学实验和理论，作者举例的西方案例也未必适合国内，独自阅读很可能会迷失方向，对一些内容产生误解，或是遗漏一些重要信息。精读班能帮你解决翻开书读不透、合上书记不住的问题。
用得上的科学理论，边读边思考更有成效
书里探讨的许多研究都具有强烈的现实意义，比如可以用来改善人际关系，减少偏见与暴力。要想真正用好这些理论，就不能浮光掠影地阅读，而是需要一位真正受这本书影响、拥有丰富经验的人带领，走走停停，细细体会理论与现实生活的关联。
作者简介
艾略特·阿伦森（Elliot Aronson）
著名心理学家，美国心理学协会125年历史中一位获得三个重要奖项的心理学家: 杰出研究奖（1999年）、杰出教学奖（1980年）和杰出写作奖（1975年）。有人说，如果社会心理学有诺贝尔奖的话，那么阿伦森肯定是第一位获奖者。
乔舒亚·阿伦森（Joshua Aronson）
纽约大学发展心理学、社会心理学和教育心理学副教授。他有关刻板印象威胁的开创性研究已经在美国法院的三个案例中被引用，并且是心理学与教育学领域被引用多的研究之一。
谁来领读
王非
清华大学心理学系副教授
20年专业沉淀，能带你准确把握这本书的真知灼见
他是北京大学应用心理学学士，清华大学社会心理学博士，清华大学社会科学学院心理学系副教授，研究领域涉及社会心理学和脑科学的交叉研究，他的学术背景可以确保他对这本书的内容具有精准而深入的理解，同时进行拓展补充，帮助你把握这个领域最前沿的内容。
10余年科普写作，能带你领略心理学的妙趣横生
他业余时间以“沉默的马大爷”为笔名从事心理学科普写作，在传统纸媒和网络媒体上发表过上百篇科普文章，在知乎、微博等平台上拥有几十万粉丝。这些科普写作的经历，让他摆脱象牙塔的局限，懂得如何以轻松有趣的姿态向大众传授知识。
因这本书走上心理学之路，想与你分享心理学的独特魅力
20年前，《社会性动物》在他的心中点燃了一团火焰，这团火焰虽然历经风雨，至今仍未熄灭。通过领读这本书，他希望将当年的那份感动传递给你，与你分享书中那些美好的思想、鲜活的知识，以及真挚的情怀。
精读价值
分解阅读量，每次阅读15-20页，轻松读完一本书
这本书的信息量非常大，很难一口气读完，领读官将这本书逐章拆解，以慢制快，带你稳扎稳打读完这本书！
梳理重点，补充前沿研究成果，给你一份社会心理学认知地图
领读官会为你梳理每章的内容脉络，标明重点内容与内在逻辑关系，并补充老师与其他学者的前沿研究成果，帮你获得对社会心理学的系统认知。
讲解难点，深化理解，让你学会社会心理学的思考方式
针对你在阅读中可能遇到的理解难点，领读官会提前进行讲解，帮你扫清阅读障碍。此外，领读官还会对书中内容做深化理解，帮你建立学科大图景，获得社会心理学的思考框架。
本土化案例与课后练习，为你的实践应用提供参考
社会心理学天然地与特定的社会文化背景相关，领读官会补充本土化案例加以阐释说明，缩短你与这些理论的认知距离。每一讲结束后，还会设置一个生活案例练习，让你把学到的知识迁移到生活场景里去，学有所用。
适合谁听
想要入门社会心理学的人
想要了解自己的认知局限，做出更理性决策的人
想要探索人类行为的奥秘，让自己更受欢迎，也让世界更美好的人
什么是精读班
在领读官的带领之下，每天阅读1小时，通过15至30天的投入，真正把一本好书读完、读懂、读透。
定时、定量、定标
听一讲：收听领读官对相关章节的深入解读。
读一章：回到书本完成相关章节的亲身阅读。
做一题：练习巩固加深相关章节的理解领悟。
好书需要亲身精细阅读
不同于快速听书的音视频产品，精读班要求用户在听完领读音频之后回到书本，完成亲身参与的阅读闭合。学习的效率与学习的效果是负相关关系，快速、舒适地输入知识是一种高效率的学习方式，但其很难在读者的生命体验中留下痕迹。对于精读班选取的好书，更需要追求学习效果，而舍弃一定程度的学习效率，它需要读者亲身阅读。
阅读的动作本身是一种学习
阅读的动作本身就是一种学习过程，它不仅仅是“缸中之脑”式的大脑放电过程，而是伴随着翻书、阅读、做笔记、不解、查询、解惑、做练习题等等一系列身体动作，做这一系列动作本身就是加深对书本知识的感知和理解的过程。
精读班培养阅读习惯的养成
领读音频不仅仅起到梳理框架、标明重点、解答难点、分享启发等作用，更重要的，领读音频旨在开启收听、阅读、做题等一整套完备的阅读动作。读书不是舒服的事情，读书是耗费心力的，精读班的实质是培养阅读习惯的阅读训练营。
精读班提供的服务
精心设计的阅读路径
反复打磨的领读音频
悉心设置的课后练习
领读官在线互动答疑
不定期线下或直播互动
