与约翰·杜威齐名的美国教育实践家；美国进步主义教育的重要代表人物之一。他领导了一批进步主义教育的骨干教师，推动了美国教育氛围的转变，创建了一个以儿童为中心、讲发展、重经验的教育环境。



汤姆·利特尔还曾担任加州奥克兰市帕克走读学校27年的校长，并被哈佛知名教育项目“零点计划”称为理想的合作伙伴。每年哈佛大学都会4次到访该校，寻找学生创造力和批判性思维的源头。