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让孩子成为自主学习者

孩子自己决定学什么、何时学、怎么学

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孩子自己决定学什么、何时学、怎么学

影响世界的教育家、自主学习专家

揭示教育的关键

《让孩子成为自主学习者》

【作者简介】

迈克尔·韦迈尔（Michael Wehmeyer）

享誉国际的自主学习理论专家；智力和发育障碍研究领域权威；人类发展和传播科学博士；堪萨斯大学特殊教育系主任；美国智力与发展障碍协会（AAIDD）前主席；美国心理学会会员。
此外，韦迈尔还于2013年获得美国最大的智力障碍社区性组织The Arc颁发的杰出研究员奖，2015年获得美国心理学会颁发的杰出贡献奖，2016年获得美国特殊教育学会颁发的特殊教育研究奖。

赵勇

美国教育科学院院士；国际教育学院院士；堪萨斯大学教育学院杰出讲座教授；墨尔本大学教育学院教授；曾任俄勒冈大学教育学院副院长；密歇根州立大学杰出教授；密歇根州立大学教育技术中心主任；密歇根州立大学中美优质教育研究中心主任。

【内容简介】

孩子是天生的学习者，他们想要学习并且可以组织和管理自己的学习。然而今天的孩子们对他们在学校学什么，如何学以及何时学几乎没有选择。以这种“由他人决定”的方式培养的孩子，将在成人世界中迷失航向，他们需要自主行动和自主学习，以在快速变化的环境中获得技能。
在这本书中，两位作者探讨了自主学习的方式和原因——强调自主和选择，通过支持学生参与个人活动，把学习的所有权还给学生，从而使他们能够有意识地采取行动。
作者全面剖析来自冰岛、澳大利亚、美国的优质教育案例，给你一份实践自主学习理念的实用策略，包含如何在课堂或学校促进自主学习，如何创造自主学习的条件等。
现今，传统教室已不再是教育的唯一场所，孩子需要自我教育的机会。把自主权还给孩子，成就孩子的终身学习力。

【目录】

序言教育的意义

01 我们的教育中缺失的角色

·对传统教育的不满

·失败的改革

·错误的解决方案

·是时候做些新的改变了

02 为什么孩子需要自主学习

·自主权

·对自主与选择的思考

·意义与目的

·自主学习与学生的自主性